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En pleno Siglo XXI, vivimos inmersos en la tecnología. Uno de nuestros objetivos es que las alumnas se interesen por ella, ¿cómo se interesan las niñas por la tecnología? Desde la etapa de Infantil a Bachillerato, en Fuenllana, apostamos porque nuestras alumnas adquiera las competencias necesarias para sacar todo el provecho a la innovación técnica …
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¿Un buen científico tiene que ser ateo? ¿Por qué la mayoría de la sociedad piensa que hay un conflicto entre ciencia y fe y que la ciencia es la que tiene la razón? Enrique Solano, astrofísico, investigador científico en el Centro de Astrobiología (INTA-CSIC) de Madrid, impartió una charla a las alumnas de 4º de …
La conversación de hoy en el comedor de profesores giraba en torno a un nombre: Margarita Salas. “La Marie Curie española”, “trabajó con Severo Ochoa”, “ganó un premio hace poco al Inventor Europeo”. Hoy llevan la batuta, y con ventaja, los de Ciencias. Raquel Castaño, tutora de un curso de 4º ESO, comenta que ella …
Mejorar la participación de las niñas en los estudios vinculados con la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas es un objetivo de la UNESCO. En esa línea de trabajo se enmarca la liga steam/competencias-steam» 2430 target=»_self»>STEM o Liga de las Ciencias-Roctar, en la que han sido premiadas cuatro alumnas del Colegio Alborada. Su …
