Matemáticas significativas: de la manipulación al significado

La matemática nace a causa de las necesidades de la vida práctica. Abarca las capacidades que permiten “resolver problemas” de la vida cotidiana. En este sentido, la representación matemática, al igual que otros lenguajes, adquiere protagonismo dentro del aula. Además, como bien sabemos, los niños nacen con una curiosidad innata por todo lo que les …

4 beneficis del joc simbòlic

El joc simbòlic és una experiència vital de la infància que possibilita transformar, crear altres mons, viure altres vides, jugar a ser uns altres, i així, aprendre a pensar com els altres, a sentir com els altres, i, en definitiva, a saber que existeixen maneres de pensar i sentir diferents de la pròpia. El joc …

Semana del Teatro en Viaró

Cada año en Viaró Infantil celebramos una semana del teatro donde este arte cobra protagonismo, desde los más pequeños de P0 hasta los más mayores de p5. Además, son unos días en los que las familias participan con gran entusiasmo: explicando cuentos, representando una obra de teatro, compartiendo experiencias relacionadas con el teatro… Este año …

12 benefits of Artigal Methodology

An important part of learning any language is non-verbal communication. Without gestures, eye contact or facial expressions, it would be extremely difficult to learn any language. These signals give us context and allow us to continue to build on this context as they continue with their learning.  Non-verbal communication is the transfer of information through …

Sant Jordi arriba com un cavaller

Com cada 23 d’abril celebrem la diada de Sant Jordi, una de les festivitats que més agrada als nostres petits. I és que aquesta llegenda els manté entusiasmats amb cada un dels seus personatges, començant pel drac, passant per la princesa i acabant pel cavaller Sant Jordi. A Viaró Infantil hem volgut dedicar tota la …

La psicomotricidad en Viaró Infantil

En los primeros años de vida de un niño, el aprendizaje se produce a través del movimiento, en la acción del niño sobre el medio que le rodea y las experiencias que vive diariamente. Asimismo, tomar conciencia de las respuestas fisiológicas de su cuerpo ante un suceso: alegría, tristeza, miedo… saber interpretarlas y gestionarlas, y …

Espais d’aprenentatge

El treball a partir d’espais d’aprenentatge o ambients consisteix bàsicament en una organització on l’infant es converteix en el constructor del seu propi aprenentatge partint del joc, de la investigació i de les relacions amb els seus companys. Tot això ho farà explorant amb llibertat, segons els seus interessos i motivacions. El paper del mestre …

Amb els cinc sentits

Al llarg dels mes de gener i febrer hem descobert els cinc sentits que tenim. Sentits que fem servir cada dia per entendre, aprendre i comprendre el món que ens envolta. Així podem captar la informació del nostre voltant convertint-la en percepcions gràcies als sentits. Hem comprovat com amb les diferents parts del cos podem …

Safates sensorials: estimulant els sentits

Les safates sensorials són safates on col·loquem diferents materials per tal que els nens interactuïn amb ells en les seves infinites possibilitats: tocant, manipulant, observant, omplint i buidant recipients, imaginant històries, olorant, escoltant, testant, observant… I, en definitiva, estimulant els 5 sentits! Les safates sensorials ens permeten múltiples propostes lúdiques i pedagògiques Al principi el …