Consejos Para La Educacion Del Tiempo Libre

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Analisis Imagnees Libros Educacion Fisica

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África y Asia, los pulmones de la escuela católica

Para conocer cuál es la salud de la escuela católica en el mundo podrían escogerse distintos medidores. Cabría, por ejemplo, fijarse en aspectos cualitativos: el nivel educativo de estos centros o la medida en que están realizando el fin propio –religioso y humano– que debería guiarlos. Más fácil resulta analizar un aspecto cuantitativo, pero elocuente: la matriculación y su tendencia. Es lo que hace un reciente informe, y el resultado ofrece un cuadro con más luces que sombras.

En todo el mundo, algo más de 60 millones de chicos y chicas estudian en una escuela católica, lo que supone, aproximadamente, un 5% del total de alumnos. Un informe publicado por Global Catholic Education –una institución sin ánimo de lucro con sede en Estados Unidos– permite conocer con detalle en qué regiones se está experimentando un crecimiento y dónde ocurre lo contrario, cuál es su “cuota de mercado” respecto al resto de centros, en qué etapa educativa hay más demanda de plazas, o cuál es el perfil socioeconómico de los alumnos. Además, los datos también muestran en qué medida la financiación estatal influye en todo lo anterior.

Un crecimiento continuo, aunque desigual

Puede sorprender que entre los países con más alumnos en escuelas católicas no haya ninguno europeo ni americano. El primero es India, y le siguen cuatro naciones del África subsahariana: Congo, Uganda, Kenia y Malawi. Esto se explica, por un lado, por cuestiones demográficas ­­–población total, tasa de natalidad–, pero también por la pujanza de la enseñanza católica en estas regiones.

Cuatro de cada diez alumnos en escuelas católicas están en África, y menos de un sexto en Europa. La diferencia es aún mayor en primaria

Basta analizar la evolución en el número de matriculaciones. En todo el mundo se ha doblado desde 1980, pero apenas ha variado en los continentes europeo y americano, mientras que se ha multiplicado por dos en Asia y Oceanía, y por cuatro en África. El crecimiento ha sido continuado, aunque se intensificó en la primera década de siglo y se ha ralentizado después. Desde 2018 ha habido un ligero retroceso, que se debe casi íntegramente al descenso de estudiantes en América. Es probable que los cierres de escuelas por el covid –que fueron especialmente largos en algunos países latinoamericanos y en muchos estados de Estados Unidos­– estén detrás de este cambio de tendencia, aunque es pronto para decirlo.

Actualmente, de todos los alumnos matriculados en una escuela católica, cuatro de cada diez están en África (el porcentaje supera el 50% si solo contamos los de primaria), cuando en 1980 apenas llegaban a dos de cada diez. Lo contario ha ocurrido en Europa y América: si entonces escolarizaban a dos tercios de los estudiantes católicos en el mundo, ahora solo representan un tercio del total. Como se ve, al igual que ocurre con el número de creyentes o de vocaciones religiosas, el pulmón educativo de la Iglesia católica ya no es Occidente.

Al servicio de los pobres

A pesar del crecimiento bruto del alumnado en centros católicos, el porcentaje que representa sobre el total no ha variado mucho en las cuatro últimas décadas: en todo el mundo, es de un 5% en primaria, y algo menos en secundaria. No obstante, también aquí se observan diferencias por regiones, tanto en las cifras actuales como en su evolución. El continente con una mayor proporción de estudiantes en escuelas católicas es Oceanía, donde acuden a ellas uno de cada cinco. Esto se debe a la elevada presencia de estos centros en Australia, y a que en su mayoría son financiados con dinero público. También África está por encima de la media: el doble, en concreto. En ambos continentes el porcentaje ha aumentado desde 1980, al contrario que en Estados Unidos.

En la elección de la escuela católica se observa, además de las diferencias geográficas, un claro factor económico: estos centros son especialmente demandados entre las familias más vulnerables dentro de cada país. Esto sucede sobre todo en primaria: un 70% de los alumnos pertenecen a las clases baja o media-baja; el porcentaje se reduce diez puntos en secundaria, aunque sigue siendo alto.

El efecto de la financiación estatal

Lógicamente, la existencia o no de financiación estatal influye mucho en el perfil socioeconómico del alumnado. Muchas escuelas católicas en África la reciben (por ejemplo, en los cuatro países antes mencionados). Lo mismo ocurre en Australia y, dentro de Europa, en Irlanda, Bélgica o España, lo que explica la elevada demanda de estos centros, y su variado perfil social. En cambio, en India (el país con más alumnos matriculados en colegios católicos) y Estados Unidos, está prohibido destinar dinero público para este fin.

La falta de financiación para construir nuevos centros limita el crecimiento de la enseñanza católica en el mundo

Aun donde el Estado subvenciona la matrícula, la construcción de un nuevo centro suele correr a cuenta del propio colegio, que tiene que buscar financiación privada. En algunos países pobres de África donde muchas escuelas tuvieron que cerrar sus puertas tras la pandemia (una parte del alumnado no volvió), abrir nuevas escuelas está resultando muy difícil.

Por otro lado, también en las regiones más pobres, los centros católicos se están encontrando con cada vez mayor competencia: a los colegios estatales se le suman los privados de bajo coste, un fenómeno muy extendido en zonas de África y Asia. Estas escuelas suelen ofrecer una atención más cercana a las familias y un mayor nivel académico, que eran dos razones que llevaban a muchos padres a preferir la enseñanza católica a la pública.

Otro reto para los centros católicos de estos países es aumentar su base de alumnos en secundaria. Mientras que el número en preescolar y primaria es alto (lo que debería asegurar que las aulas de la siguiente etapa se llenaran), lo cierto es que muchos estudiantes no continúan más allá: en África, solo cuatro de cada diez terminan secundaria. El fenómeno se explica por las necesidades económicas de muchas familias, y afecta a todas las redes educativas, aunque sería interesante comprobar –el estudio no lo permite– si en la católica la tasa de abandono es menor.

Latinoamérica y Estados Unidos, dos realidades muy diferentes

El informe considera a América como una sola región, y ofrece datos conjuntos. No obstante, la realidad de la escuela católica actualmente y su evolución en las últimas décadas es bastante diferente entre América Latina y Estados Unidos. Mientras que la matriculación sigue aumentando en Latinoamérica, aunque a un ritmo menor que en anteriores décadas, en Estados Unidos ha descendido mucho desde 1980. Como hemos señalado, la falta de financiación pública supone un obstáculo importante, al que hay que añadir la competencia de las charter schools, que sí cuentan con ella y que –al igual que ocurre en África con los centros privados de bajo coste– ofrecen un modelo de enseñanza basado en valores similares.

Durante la década de los 60, en Estados Unidos llegó a haber más de cinco millones de alumnos en las escuelas católicas, y hoy apenas llegan al millón y medio. Salvo un breve periodo de crecimiento entre finales de los 90 y comienzos de los 2000, el descenso ha sido continuo, y se ha agudizado en los últimos años. Además, afecta especialmente a las primeras etapas educativas: preescolar y primaria, lo que compromete el futuro de los centros de secundaria.

Ya antes de la pandemia se estaban cerrando muchos centros católicos, y los años de covid terminaron de “rematar” a algunas que sobrevivían con dificultad. No obstante, los últimos datos apuntan a un repunte en el pasado curso: se ha incrementado el número de matriculaciones y hay más familias que nunca en lista de espera. Parece, por tanto, que si se encuentra financiación para construir nuevas escuelas, podría iniciarse un periodo de crecimiento, aunque aún es pronto para decirlo.

Libros Educacion Sexsual Para NiñOs

Si no quiere que su lectura le decepcione, elija una de esta lista para vivir un momento inolvidable en los próximos días sobre Libros Educacion Sexsual Para NiñOs. En una sociedad dominada por las ilustraciones, el libro consigue sostener el rumbo. seguramente porque representa uno de los últimos medios que recurren a la imaginación.

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Tiempo de Adviento y preparación para la Navidad

Este domingo 27 de noviembre comienza el Tiempo de Adviento; un tiempo especial con el que se da inicio a un nuevo “Año Litúrgico” y nos preparamos para la Navidad.

El Adviento está organizado en torno a los cuatro domingos previos a la Navidad, que luego se integran en la gran celebración del Nacimiento de Jesucristo y su posterior Epifanía. El término “Adviento” proviene del latín “adventus”, que significa “venida”, “llegada”.

Uno de los símbolos más representativos de este tiempo litúrgico es la Corona de Adviento, que se puede comprar o armar en casa, y es una lindísima oportunidad para rezar en familia.

Con este motivo, queremos compartir con ustedes oraciones para rezar cada uno de estos cuatro domingos, y un Calendario de Adviento para que puedan vivir día a día.

Los animamos a preparar los corazones -y nuestras casas- para la llegada del Niño Jesús.

Comer sano en familia

Comer sano es un gran desafío para nuestra vida familiar.

Los datos de sobrepeso y obesidad en Argentina son alarmantes. El “combo” responsable de este panorama tan adverso es la adopción de una dieta basada en alimentos y bebidas industrializados, altamente procesados, altos en grasas, sal, azúcar y carbohidratos refinados y la escasa actividad física de los chicos,

Aunado a la falta de políticas en salud pública, no hay políticas de prevención que acompañen a las familias para poder elegir correctamente lo que comen sus hijos.

Las gaseosas son uno de los productos que más compran los chicos junto con las golosinas, impulsados por la publicidad y la disponibilidad en todas partes…. realmente alarmante! 

La obesidad infantil es el problema del siglo, porque realmente condena y predispone a que aumente la frecuencia de todas las enfermedades prevenibles por las que se hacen tantas campañas en el mundo. El mayor impacto lo tienen los medios, las publicidades, que apuntan cada vez más a que los niños consuman alimentos ultraprocesados, que distan mucho de una alimentación saludable

comer sanoQué podemos hacer nosotros los papás?

Un hábito saludable es algo que hacemos todos los días o regularmente que tiene un impacto positivo en nuestras vidas, especialmente en nuestra felicidad y en la forma en que nos sentimos con nosotros mismos

Eat, Drink and be Healthy by Walter Willet

La dieta mediterránea es la dieta más saludable del planeta y fácil adaptable a las diferentes culturas

Una idea: Eat Your Rainbow

Lo que necesitamos es comer diverso, variado. Cereales, legumbres, frutas y vegetales, frutos secos y semillas, y reino animal, porque en nuestra cultura son importantes. Y generar una rotación de alimentos. Por ejemplo, dejar de pensar que las lentejas solo se comen en invierno en un guiso y que empiecen a estar en nuestra alimentación cotidiana. Las legumbres son económicas, son dulzonas, son pelotitas de colores que a los niños les gustan. No hay chances de que nos les gusten si las conocen desde bien chicos.

  1. Mientras mayor variedad, mayor será nuestra ingesta de vitaminas y minerales necesarios para el funcionamiento óptimo de mi cuerpo  
  2. Todo alimento tiene una función específica, cada verdura fortalece y nutre diferentes partes de mi cuerpo.
  3. Aumentar el consumo de frutas y verduras de nuestros hijos es de las cosas más poderosas que podemos hacer para proteger su salud
  4. Estudios han demostrado que la exposición visual de frutas y verduras incrementa la disposición de los niños a consumirlas 

Agregá frutas y verduras a tus comidas favoritas: pizza, pasta, lasaña, omelets. Mezclalas en tu granola con yogurt, ensalada, en un licuado, budines, muffins, hotcakes. Prepara postres….gelatina con fruta natural, helado con fruta congelada….

Modelo de Nutrición Positiva

El modelo de nutrición positiva tiene 7 items

  • Planear
  • Variedad
  • El Super
  • Relax afuera
  • involucrarlos
  • Cocina en casa
  • Agregar

Planear

El objetivo es ofrecerles a nuestros hijos alimentos saludables libre de estrés 

  1. Planear nos programa para el éxito
  2. Menos abrumador (estrés)
  3. Nos ahorra tiempo
  4. Disminuye el desperdicio de comida
  5. Menos viajes al súper/mercado

Buscá un día y un horario para planear tu calendario de comidas (lo podés hacer por semana, quincenal o mensual).

Tomá en cuenta la rutina/horarios de la familia para determinar las comidas que hay que preparar

Los beneficios de comer sano en familia: niños que les va mejor en el cole, mejores habilidades sociales, de estructura de ideas y lenguaje

El Supermercado

No traigas a casa lo que no querés que coman, así no tendrás que prohibirlas

Cociná su postre favorito de una manera saludable, cambiando ingredientes con alto contenido nutricional, por aquellos que nos proveen puro carbohidratos simples. Por ejemplo harinas blancas por integral o de almendras, azúcar por fruta, etc.

Otro punto importante es saber lo que comemos, no tenemos todo el día para estar en el súper leyendo etiquetas, por lo que necesitamos un método simple que nos ayude a tomar mejores decisiones de una manera informada y rápida sobre qué alimentos son mejores para nuestra familia

5 reglas básicas para leer etiquetas según Michael Pollan

  1. Que el azúcar no sea el primer ni el segundo ingrediente (los ingredientes vienen en listados según su proporción en el producto). Es decir, que si el azúcar es el primer ingrediente, el cacao el segundo y de este solo trae un 7%, eso quiere decir que el 93 por ciento es azúcar…OJO) 
  2. Mientras menos ingredientes mejor, no más de 5 es preferible. Por lo general un producto con menos de 5 ingredientes se estima que no lleva muchos aditivos
  3. Que tu abuela lo reconozca como alimento (Sabés que es la maltodextrina? Glutamato mososódico?)
  4. Que un niño de 5 años pueda pronunciar todos los ingredientes
  5. Evitá aquellos que tengan colorantes, aromatizantes, saborizantes.

Al agregar alimentos que nos hacen bien, disminuimos naturalmente aquellos que no lo son

En definitiva, reglas que deberíamos de seguir para que sea mas fácil identificar que comer

  • Evitá los alimentos que anuncian en televisión.
  • Si se trata de una planta, come, si se hizo en una planta, no.
  • No comer cereales para el desayuno que cambien el color de la leche.
  • Come todo el fast food o comida chatarra que quieras, siempre que lo cocines vos (seguro que se reduce la cantidad de veces que se come fast food por no tener que prepararlo).
  • Come cuando tengas hambre, no cuando estés aburrido.
  • Come sentado en la mesa, un escritorio no es una mesa y ver la televisión mientras comemos no nos deja prestar atención a lo que estamos comiendo.

Para terminar algunas ideas sobre que comidas puede haber en casa:

Mi Heladera

  • Leche, huevo, queso, yogurt, frutas y verduras varias lavadas y listas para comer

Mi alacena

En cuanto a la alacena siempre tener alimentos básicos siempre a la mano

  • pasta, arroz, avena
  • lentejas, porotos negros, garbanzos…
  • harinas, polvo para hornear, azúcar 
  • Nueces varias
  • Semillas
  • Condimentos: sal, pimienta, albahaca, oregano, peregil, etc…
  • Cebolla y ajo: base de todas las comidas

 Y siempre:

  • Hazlo con amor
  • Es poco a poco y es imperfecto
  • Es fácil

Gozá a tu familia, involucralos, que aprendan y guialos a que tengan una vida plena

Muchísimas Gracias Flor por ayudarnos a reflexionar y darnos tantas ideas para mejorar nuestra alimentación en familia.

Les dejamos el link a la presentación y el video de la charla

Comer sano

Libros De Lectura Para Educacion Fisica

Si no quiere que su lectura le decepcione, elija una de esta lista para pasar un rato inolvidable en los próximos meses sobre Libros De Lectura Para Educacion Fisica. En una sociedad dominada por las ilustraciones, el libro consigue mantener el rumbo. seguramente porque todavía es uno de los últimos medios que apelan a la imaginación.

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¿Te han gustado las recomendaciones de Libros De Lectura Para Educacion Fisica?

Esto es exactamente lo que la convierte en una utilidad muy valiosa . Uno de esos espacios en los que un libro Libros De Lectura Para Educacion Fisica puede ser especialmente útil para Libros De Lectura Para Educacion Fisica. Los libros Libros De Lectura Para Educacion Fisica pueden ayudar a diferentes públicos. por ejemplo, los instructores en su formación profesional. también pueden contribuir a los padres a orientarles en el desarrollo educativo de sus hijos. por último, los niños tienen la posibilidad de estudiar y desarrollar sus capacidades de forma lúdica. Nos encanta leer Libros De Lectura Para Educacion Fisica. Los libros son fundamentales para estudiar y enriquecer nuestra vida cotidiana. Hoy queremos comenzar a festejar y honrar a quienes han escrito por y para la educación hoy en dia.

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Eduardo Saldaña y el periodismo en el Somo

Una gran oportunidad se presentó el otro día para las alumnas del Colegio Mayor Somosierra. Pudieron hablar con un referente  del panorama nacional del periodismo. Él es Eduardo Saldaña, codirector del medio de comunicación y podcast ‘El Orden Mundial‘.  El periodista impartió una interesante y dinámica tertulia. Eduardo habló sobre los cambios en el mundo

La entrada Eduardo Saldaña y el periodismo en el Somo se publicó primero en Colegio Mayor Somosierra.

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Fiesta de Otoño 2022

El pasado sábado 19 de noviembre celebramos por primera vez la 🍂​ Fiesta de Otoño 2022 de Andel 🍂​

Fue un día muy especial donde, una vez más, se demostró que Andel más que un colegio es una gran familia. Pudimos recibir a familias que venían acompañadas de amigos que querían conocer el ambiente de nuestro colegio y que salieron encantadas.

En la Fiesta de Otoño del año 2022 disfrutamos de diferentes actividades como: tiro con arco, castillo hinchable, fútbol hinchable 3 contra 3, carreras de sacos y tres piernas, pintacaras, tira soga y lanzamientos de puntería, todo ello aderezado con nuestro magnífico puesto de castañas y bebidas. Nuestros alumnos de Bachillerato y de Formación Profesional de Grado Medio y Superior han colaborado y ayudado en el buen funcionamiento de las actividades, gracias alumnos!!!

Gracias al apoyo de familias del colegio y de los profesores y personal no docente seguimos creciendo para hacer de Andel el mejor colegio posible.

🍂​🍂​ El año que viene volveremos con más sorpresas. 🍂​🍂​

 

La entrada Fiesta de Otoño 2022 se publicó primero en Andel Centro Educativo.

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RIBAMAR LANZA LA II EDICIÓN DEL CURSO DE BIOÉTICA PARA PROFESIONALES

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